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牛眼看人,清浊自分,铮骨柔肠,亦武亦文。

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当初师院中文系,天命风来仍未立。 俯瞰世态扪内心,偶发情趣学格律! 痴迷鲁迅和老庄,,嘻笑挥毫觅真意, 博客网络波浪涌,,有缘朋友常联系!

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致青春再启程(每周一信20150118)  

2015-01-18 20:36:39|  分类: 牛眼看书信 |  标签: |举报 |字号 订阅

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亲爱的同学们好:

 

新年元月1号发给大家的《琵琶行》版“每周一信”,与大家见面之后,回复中多有令人喜出望外之处:一是牛老师的“艺术功力”,为同学们褒奖不已,回复中不乏效仿片断,牛老师暗自窃喜了一番。二是其中年头岁尾的总结倡议,也得到同学们的认可和响应,亦认为老师提醒得有理,看到大家的进步,牛老师禁不住又窃喜了一把。

当然回复中还有很多别的内容,其中有个话题一直困扰着有些同学,牛老师也是看到眼里记在心里——那就是同学关系这个谁也绕不开的话题。怎么谈呢?机会来了,就在昨天,作为当初班主任之一,我刚参加了“矿中毕业二十年同学聚会”活动,要不,给大家汇报一番“盛况”,天生聪明的同学们,应该从中有所省悟才是啊!

 

筹备篇:致青春,再启程!

 

这是牛老师工作后“活活”教了三年的第一批高中毕业生,9194届。在这个元旦之后和春节之前举行“聚会”之盛会,也是筹备组反复推敲的,因为曾为班主任的缘故,作为活动“顾问”,我也参加过一次他们的预备会。

但与大家见面前就真正感受到其真诚热烈氛围的,是俺老牛乍进他们的微信圈时候——知道活动程序有“1.忆往昔:老同学,你还好吗?2.看今朝:老同学,你在哪呢?3.谢师恩,敬爱的老师,感谢您!4.祝酒词:不悔少年时,只恨太匆匆。5.共祝愿:致青春,再启程!”

那氛围真是“大势所趋,人心所向”,俺刚学着进入圈子,“牛老师好牛老师好”的问候,就扑头盖脸的涌上前来,还非得让俺讲两句,咱能不讲两句?咱就讲两句:

各位昔日师生、永远校友:你们好!

年头岁尾,冬日暖阳。二十个春夏秋冬,弹指一挥;说不尽人事物情,暂借微信。你们至今未忘老矿中新丘中,情理使然又难得可贵,牛氏校友年逾不惑多年,亦在此坚守翘望。知道你等江湖闯荡不易,由衷慨叹;知道你们并肩携手,怎不欣慰?知道你等青出于蓝,吾心足矣!知道你们更高愿景在心,俺禁不住放声高唱:今日痛饮庆功酒,壮志未酬誓不休。来日方长显身手,甘洒热血写春秋!

 

静心处我突然想到:论起同学情谊来,“发小”太少,小学太早,大学“三六九等”,这中学尤其高中的同窗情谊,就人生而言,很可能最好!

 

背景音乐:北枫的《老同学》

 

作为曾经的老师和筹备组“顾问”,我当然知道这次盛会,不止一处也不止一天,甚至形式也不止一种:有礼堂有宾馆,有校园有饭店;有天南海北,有近在眼前;有最真实的拥抱握手“面对面”,还有电传视频与海外信件。

但随时随处,都弥漫着和演绎着北枫的《老同学》:无论相隔多遥远,仿佛你从未走远;无论分别多少年,好像你一直在身边。老同学,那谁和谁在哪儿呢?老同学,说不完的话。老同学,最真最美的笑;老同学,时光雕刻的花。

还有写有主持稿上,放在投影仪上,更印在所有人心中的话语:同学就是十多年没见面,一见面就是结实的拥抱……你说:除了父母兄弟姐妹,同学是我最重要的社会关系和血缘关系!……希望多年之后,我永远有这样一些朋友,没有名利牵绊。有的只是很纯洁、很温馨的感情……同学就是平时不联系、没短信、没电话,时隔千山万水,一见面翻江倒海的感情喷薄而来……有一种感情,不再浓烈,却一直存在。我们不能时时在身边,可是如果有一天我们相见,当初的一切都不会变……

 

静心处我突然想到:今天的他们都已成熟,其中许多的人,当初也曾经计较彼此的得失恩怨,幸亏他们小小年纪时就明大局知长远,否则,如何坦诚再相见?

 

探望母校:母校欢迎你

 

正赶上同学们回家双休的时节,应学长们强烈要求和校方明确同意,探望母校的环节,可为“非常环节”。几十辆车依次停放在我们的“品德”广场,上百号人有序合影于多功能礼堂。作为教师代表,牛老师即兴发言,又次当仁不让:

同学们好,我是你们曾经的老师、永远的校友牛安乐,“俯首甘为孺子牛”的“牛”,“安居乐业”的“安乐”,你们当年一、二班的语文老师和二班的班主任,但是看到三、四班的同学,我也感到特别亲切。

作为当初在这里当老师至今还在坚守阵地的老师,我今天一大早就来到学校做迎接你们的准备,心里又高兴又担心,高兴的是同学们毕业二十年回母校探望,担心的是有的同学又会让我猜他的名字。同学们来到之后,我发现同学们变化如此之大,连你们同学之间也有许多人叫不出对方的名字,我的心理平衡多啦!

首先是欢迎,一日为校友,终生论友情。昨天,你在母校求学,今天,你回母校探望,其间弹指一挥二十年,请允许我代表母校和老师,最热诚的欢迎你们!

当然要祝贺,师傅领进门,修行在个人。有状元学生,没有状元老师。看到同学们都成家立业,事业有成,请允许我代表母校和老师,最真挚的祝贺你们!

还要感谢,人生在世,难过百年,二十年毕业聚会何其难得?!为了活动圆满,我们的筹委会,费力劳神,不厌其烦,集思广益,精益求精,让我们用掌声感谢他们!

当老师习惯了,给大家几点提醒吧:

二十年毕业聚会,还有一些老师和同学,今天未能到场,但我们的聚会,重形式更重内涵,重眼前更重长远,请每位到场的校友,尽其所能的把我们的欢迎、惦念和祝福,转达给他们。毕竟,同一所高中母校,同一段高中时光,都令我们终生魂牵梦绕!

校友相见分外亲,难免举杯畅饮,甚至一醉方休。切记“喝酒别开车,开车别喝酒”,毕竟身体是本钱、安全重于天。如果非得要开车还要唱酒,怎么办?找我们的筹备会!他们有准备有办法!

同学们今日欢聚,其中一定有你们当年的“男神”和“暗恋的女孩”。亲密接触可以理解,男女有别保持距离!多说一句:当初暗恋后来终成眷属的同学,可以例外!

最后是祝福:祝我们的老师身体健康,祝我们的同学事业大成,祝我们的母校越来越美,祝我们校友间的友谊,如同泰山老窖年份酒,越品越香!

 

静心处我突然想到:曾经的学生们,也近不惑之年,早已为人父母,自己的孩子也多是中学生了,他们还记得牛老师讲过的“同学关系怎么处”的话题么?

 

当场反馈:学妹讲话杠杠的!

 

人生有几个二十年啊,大家由学弟学妹引领,游览了校园的几大景点——校碑石、老杨树、左丘明铜像、承先亭、启未亭什么的。看到曾经的校园、宿舍和今天的变化,听牛老师边走边补充介绍学校更名前后的那些时光那些事,尤其是最近几年学校文化建设的亮点——“一像、两亭、三场、四墙、五进”,这些已有相当人生阅历和事业成就的“学长们”,禁不住由衷慨叹,并当场酝酿起一个颇有意义的“意向”来:

都是“矿中人”“丘中人”,毕业聚会是一项活动,同学校友之情千金难买,我们94届同学们当中有企业家、银行家、大学讲师和投资专家,有的一年上交国家利税就五百万呢。也有的同学还面临着生活和事业发展的某些困难,母校的发展和学弟学妹的求学,也会有这样那样的暂时困难,我们能否将这次同学聚会的筹备会,完善为常设机构“矿中丘中94届互助同学会”,力所能及的帮助同学、资助学校、救助学弟学妹……听到这些,一旁的牛老师不便多言,但禁不住暗暗佩服他们的胸襟、眼光和胆识来。

探望母校环节中,在校学生代表,我们的学生校长助理、高二(3)班的孙晓倩同学,台前一席话,给学长们的影响,可谓“深刻而良好”:

尊敬的老师、亲爱的学兄学姐:大家,上午好!我很荣幸以一位学妹的身份同大家在这里见面。

首先,请允许我代表丘明中学全体在校学生,对你们的到来表示热烈的欢迎。时间如白驹过隙,转眼间二十年过去,曾经的你们,把矿区中学看作你们的骄傲,如今的你们,早已成为丘明中学的自豪。

你们离开校园,在社会上摸爬滚打,历尽艰辛,终于有了今天的成功。你们是我们的典范,是我们学习的榜样。我相信你们的成功经验,会让迷途中的我们看到成功的曙光,会激励着我们奋勇前进。

一日为校友,终身为友情。现今的我们离不开你们的帮助,也许您的一句话,就可以改变我们的一生。我相信,有了你们的帮助,我们就像站在了巨人的肩膀上,一定会比你们更棒,比你们更强。就让我们携起手来,共同创造高中母校美好的明天吧!

 

静心处我突然想到:什么是成长成熟?什么是爱心公益?什么是送人玫瑰手留余香?什么是校友心与同学情?作为曾经的老师,我思考!我佩服!我自豪!

 

现场示范:顺口溜式记聚会

 

又想起回复和再回复中,不少同学对上封《琵琶行》式表达,颇感兴趣,那牛老师就本信所谈,再尝试一下下?谁愿笑话就笑话吧,反正能够更好的表情达意和谈心交心,我们就知足啦,对吧?

 

齐鲁大地肥桃源,矿中丘中二十年。曾经师生皆校友,百川归海忙偷闲。
总召集人看邵剑,蓝海生态大酒店。集思广益用心力,俊男靓女台前站。


共致青春忆当年,成家立业未等闲。人在征途再启程,携手共进肩并肩。
诚邀恩师一二三,言为心声笑逐颜。教师代表牛安乐,北京飞来王本全。


物质精神皆美餐,信手指点游校园。铜像校碑老杨树,校舍寄宿如昨天。

台上台下肺腑言,众星合影看焦点。喜见青涩小学妹,从来俊才看少年。


前车后辙四轮转,一字排开十桌饭。美酒佳肴色香味,举重若轻王克安。
到场师生动杯盘,未临校友视频传。千山万水谢网络,挚诚心意拨心弦。


你来我往推杯盏,借酒抒情金不换。互助意向见真情,筹备会后才开端。
昨天今天到明天,不忍连场筵席散。诚祝来回都顺风,事业大成再相见!

 

靓心处我突然想到:在校的同学们,为了十年二十年后的相聚畅谈,怎么相处怎么学,怎么生活怎么办,会不会醍醐灌顶、茅塞顿开?一定!但愿!你说呢?

大家回家双休,今天下午就要回来吧。虽然一大早就已写完,还是不敢耽搁,赶快发送出去。要不,咱们这坚持了五年多的“每周一信”,岂不半途而废?

 

齐鲁大地肥桃乡,特色丘中教书匠,牛老师是也。

2015.元。18

 

网络链接,一触即得

 

1丘明中学家校导报(第57期)  

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2一封用心写就的感谢信

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3妙不可言多音字,一句话里知彼此 

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http://v.youku.com/v_show/id_XODkyMzQzOTg0.html
 

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