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牛眼看人,清浊自分,铮骨柔肠,亦武亦文。

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当初师院中文系,天命风来仍未立。 俯瞰世态扪内心,偶发情趣学格律! 痴迷鲁迅和老庄,,嘻笑挥毫觅真意, 博客网络波浪涌,,有缘朋友常联系!

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丘明中学家校导报(第54期20141128)  

2014-11-28 15:17:49|  分类: 牛眼看导报 |  标签: |举报 |字号 订阅

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鲁教版语文第一册讲读文章课件

 

http://v.youku.com/v_show/id_XODM2OTIyMDk2.html(系列视频)

 

 

丘明中学家校导报

——

第五十四期(2014.11.28——

 

学校网址http://www.fcqmzx.cn/      本导报电话:3126664  3128142        本导报邮箱:qmzxjxdb@163.com     责任科室:政教处

 

报首小诗 ·言为心声(定风波· 心舟远驶  

一千天,看似漫长,其实转瞬即逝。成竹于胸,丘明家校,携手共大事。系身心,为学子,谋划蓝图日复日,岂止?脚踏实处看,春华秋实!          杏坛雅事,任光阴、再书青铜史。与前中后比,扪心自问,心迹映宣纸。育桃李,爱心痴。家校悉心相扶持,随时。潮头破浪,心舟远驶。

 

家校面对面 ·说说手机致全体同学及家长的一封信


尊敬的各位家长全体同学:

近年来,丘明中学在各位家长的大力支持下,学校领导班子带领全体教职工不畏艰难困苦,不断拼搏,不断创新,教育教学取得了令人满意的成绩,高考本科上线率连创新高,今年本科上线率达到百分之六十四,超省市平均上线率。今天的丘明中学已经得到社会各界的认可和好评,得到了市委市政府省教育厅乃至教育部的关注和指导,学校初步做到了国内有名、省内知名、市内闻名,今天的丘明中学正实现着跨越式发展。

成绩的取得与家长的鼎力相助和同学们的艰苦努力是分不开的,也是全体教职工共同努力及学校科学管理的结果。本学期开学以来学校以泰安、肥城两级教学工作会为契机,以 “五抓”为抓手,进一步转变观念,推动学校各项工作继续走向高位。但近一段时间以来,在学生中管理中发现了一种不良现象,有一部分学生沉迷于智能手机,严重地影响了学生的学习生活,成了学校学生管理中的难题,可以这么说智能手机几乎到了非禁不可的地步,为此上级教育主管部门及山师附中、省实验、济钢高中等学校先后出台规定,禁止学生带手机进课堂,我校也积极相应上级号召,开始进行禁止手机进校园宣传教育活动,逐步禁止学生携带智能手机进校园。这样既可以让学生安心学习,又可以消除学生因使用手机而产生的攀比心理。为方便学生与家长联系,学校联系移动公司在教学区与宿舍区安装了固定电话,以解学生的后顾之忧。

  根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》要求,学生在校期间不准佩戴首饰,不穿奇装异服,要按学校规定着装。因此学校规定:重大节日、重大活动所有学生必须统一穿着校服。学生平时在校期间,学校提倡每月一周的校服周活动。

各位家长、各位同学,教育是一项系统工程,需要大家一起来共筑。真心希望各位家长与学校站在一起,支持学校的决定,和学校携起手来共建丘明中学更加美好的未来。最后祝各位家长工作顺利、家庭幸福,祝同学们身体健康、学习进步。

                          

附:济南多所中学禁止手机进课堂

“为了让学生安心学习,从今年开始我们禁止学生带手机进堂。”19日,山师附中相关负责人表示,为了防止手机分散学生的精力,扰乱课堂秩序,在征求了学生、家长的意见后,明确规定禁带手机,记者了解到,省实验、济钢高中等多所中学都有相似的规定。

随着智能手机的普及,很多高中生使用手机聊天、玩游戏,有的学生上了瘾,对学生的影响非常大。“有的学生隔段时间就换了手机,滋生了攀比心理。”此外,部分学生出了课堂就离不了手机,基本不参加体育锻炼,体质越来越差,视力很受影响。

“为了和家长联系,完全禁止学生使用手机也不现实。”有高中工作人员表示,虽然学校规定学生不准带手机上学,但拿手机进校园的学生还是不少。

多所中学的负责人告诉记者,如果发现学生玩手机,一般都进行说服教育,不听劝阻的则通报给家长。还有学校规定,学生在课堂玩手机就没收,但因为容易引发争端,真正执行的并不多。                              (齐鲁晚报记者     王光营)


                                          


※家校共育· 说说教师谁是我们心目中的好老师?

(教师是个从业者谋生的职业,更是整个社会和所有学生家庭寄于厚望、寄于重托的行业。真正有操守有水平有内涵的教师是辛劳的,也是幸福的,对这样的教师予以歌颂,又何尝不是人们由衷的心弦拨动呢?)

三尺讲台,树起了教师高高的形象;两尺教鞭,挥洒着教师美丽的人生;一生的信念,诉说着教师奉献的故事。

教师,不是一个头衔,而是一份责任。他们肩负的是祖国未来建设接班人的希望。因此,教师既是平凡的,又是伟大的。

当我们呱呱坠地到呀呀学语,家长便是我们人生的启蒙老师,家长们教会了我们说人生的第一句话,走人生的第一步……而教师则是我们人生的指导老师,从我们懂事的那一刻起,到我们慢慢地长大,教师都扮演着我们成长过程中的一个重要角色。在教师的指导下,我们学会了怎样做人,怎样处事,怎样明辨是非……

教师,犹如辛勤的园丁,夜以继日地用心呵护着祖国的小花朵。因为承载着祖国的希望和明天,园丁们不辞辛苦,终日劳作,辛勤耕耘,整枝,除害,浇灌,培土……付出的是汗水,收获的是百花盛开。

教师,犹如无私的蜡烛,在黑暗的日子里用自己的身躯照亮了学子们前进的道路。他们是无私的,也是伟大的,他们奉献的是青春与热血,我们得到的是硕果累累的收获以及光明的坦途。

教师,犹如人类灵魂的工程师。十年树木,百年树人。在每一个人的成长历程中,都少不了教师的谆谆教诲。每一个教师的无私奉献,如春风化雨,滋润学子们的心灵,树立起学子们正确的世界观、人生观、价值观。

十年树木,百年树人。在茫茫前进的人生道路上,我们从教师身上学到的不仅仅是书本上的知识,还有来自生活的感悟。教师所赠予我们的一切就像一场为远行而准备的航行灯,伴随着我们成长的足迹。

他们一直用心耕耘着自己的心血,坚持以教书育人为己任,不断地无私付出、无私奉献。他们所追求的,不是一场隆重的谢师宴,更不是多么轰烈的回报。他们,在平凡的岗位上不断地创造出感人的情愫,又不断地让人为他们的精神所折服。

教师,将永远是人类所颂歌的对象,因为他们平凡却伟大。

 

※家校共育 ·说说家长你是什么类型的父母?  


(天下做父母的,爱孩子是天性使然,尽全力把孩子教育好,也其心可鉴。但在孩子受教育过程中,自己属于哪种类型的父母,恐怕也是需要所有学生家长都深思熟虑的问题和课题。)

第一类叫权威型父母”。 特点是比较厉害、严格,总是打骂、指责,有的甚至会对孩子体罚。在这样的家庭中长大的孩子,胆子小,但同时心里会有怨恨。我接触过一个小孩,他的妈妈总打他。他小时候最经典的话就是:我妈打我,我爸不敢吭声;我妈打我爸,我也不敢吭声。这小孩后来念了大学,在岗位上也做得不错。但有一次,他喝醉后把周围的人都打伤了。谁也没有想到,因为都觉得他平时是一个特别老实的人。可见,他内心有恨,只是一直都郁积在心里。
    第二类叫放任型父母”。 这样的父母教出来的孩子一方面任性,一方面又骄纵、胆小,依赖他人。现在经常有一些所谓的成功人士,总说我们现在对孩子这么尽心。我小时候我妈根本不管我,怎么长这么大?但你仔细想想,在你小的时候,你的爸爸妈妈和你一起吃饭、一起待着的时间,跟你现在与自己的孩子在一起吃饭、一起待着的时间比一下,究竟谁比较多?现在有些比较富有的全职妈妈根本不管孩子,今天打麻将,明天去赴宴,孩子就扔给保姆。先不说保姆的素质和心态,就说这孩子和保姆的关系。如果孩子从内心深处看不起保姆,但是他情感上又极度依赖,因为没有其他人关怀他,这样的孩子长大了就会出现各种问题。 

第三类叫溺爱型父母”。 我经常对这样的家长说,你在家惯着孩子,但是外面是没有人惯的,到外面一定会到处碰壁,闹大了就会犯法。如果没有让孩子养成遵循社会基本道德秩序的能力,不懂得限制自己的行为,到社会上肯定会犯大错。你以为你爱他?其实是害苦了他。 

第四类叫民主型父母”。 主的结果就是有爱心、懂得尊重和自主自立。民主的父母通常非常看重对等的交往、讨论。什么叫对等?就是你一句、我一句,而不是整天就听你说,孩子基本不说话。做这样的父母是“训练有素”的,有这样的父母是“成长幸福”的。  

 

※导报回执·家长参与(下周上交回执,须有家长意见哟!)


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